Babalaô Manoel do Xoroquê destaca educação e dignidade em visita ao Conjunto Penal de Lauro de Freitas
Ao conhecer iniciativas de ressocialização na Bahia, líder religioso ressaltou a importância de oferecer oportunidades de recomeço às pessoas privadas de liberdade.
Foto: Reprodução
Uma visita ao Conjunto Penal de Lauro de Freitas, na Bahia, motivou o Babalaô Manoel do Xoroquê a defender a educação como caminho para a transformação de vidas. Em relato gravado após conhecer a unidade, ele descreveu a emoção de acompanhar atividades voltadas à ressocialização e destacou a importância de reconhecer a dignidade das pessoas privadas de liberdade.
Segundo seu depoimento, a visita permitiu conhecer salas de aula, oficinas de artesanato, uma horta e um projeto de leitura. Para o líder religioso, essas iniciativas representam oportunidades de aprendizado e de construção de perspectivas para o futuro.
“A educação é a principal chave para a gente transformar a vida dessas pessoas”, afirmou.
Ao refletir sobre o sistema prisional, Manoel do Xoroquê defendeu que a punição precisa ser acompanhada de ações que favoreçam a recuperação e ofereçam uma segunda chance. Apresentando-se também como educador, ele valorizou o trabalho realizado na unidade e relatou ter percebido nos reeducandos a vontade de mudar e recomeçar.
O babalaô destacou a necessidade de investir em educação, cultura e formação profissional. Em sua avaliação, essas áreas são fundamentais para que as pessoas tenham condições de reconstruir suas trajetórias.
Durante o relato, ele agradeceu aos profissionais envolvidos nas atividades de ressocialização, mencionando agentes penitenciários, professores, psicólogos e assistentes sociais. Também reconheceu o acolhimento recebido durante a visita.
A mensagem foi dirigida, ainda, às pessoas privadas de liberdade. Ao afirmar que a mudança é possível, Manoel do Xoroquê incentivou a confiança no aprendizado e na capacidade de construir novos caminhos.
“Saibam que vocês não estão sozinhos”, disse, antes de sintetizar a mensagem que marcou seu depoimento: “A educação liberta”.
O relato coloca em evidência a dimensão humana da ressocialização: oferecer acesso ao conhecimento, estimular habilidades e criar oportunidades para que o recomeço seja possível.
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